“Los Estudiantes Deben Inician En Las Universidades El Proceso De Implementación De Cursos Online”

El jefe de la plataforma de “educación abierta” basilio Tretiakov — sobre la competencia de Coursera, el trabajo con las escuelas superiores y los éxitos de los estudiantes. El fundador del grupo de empresas DZ Systems dmitry en el marco del proyecto DZ Online entrevista a representantes de diversos sectores, que han demostrado una transición exitosa de en línea. El jefe de la junta directiva de la asociación “plataforma nacional de educación abierta”, el suplente del vicerrector de tecnologías educativas basilio Tretiakov — ideólogo principal del portal openedu.ru que permita estudiar la parte del programa oficial de las principales universidades de obtener estas estimaciones en . Basilio, el más famoso de proyecto en el ámbito de la educación en línea, probablemente Coursera.

En la medida de lo que haces, se cruza con Coursera?. Sin duda, hay cosas en las que nos cruzamos. Cuando comenzamos el proyecto, en qué medida se basó en análogos extranjeros. En ese momento había tres. Coursera, edX, mitx y otros.

Y cuando nos proyecto ruso, por un lado comprendan que es necesario orientarse a los líderes, tenemos que ver qué usan la tecnología como funcionan en el mercado formal y la educación adicional, el acceso a los conocimientos y a los recursos de información. Y descubrimos llegaron a la conclusión de que en el momento en el segmento ruso de desarrollo adicional de educación en línea de una manera u otra se movía, y en el ámbito de la educación superior, hemos aumentado el ritmo. Mientras que todo el mundo ya han hablado sobre qué parte de los programas educativos en un futuro próximo se irá en línea, en rusia, de hecho, no era ni un curso online.

En el mundo ya han aparecido los primeros programas de educación, que ha costado decenas de veces más barato y estaban disponibles a los estudiantes de todo el mundo. En ese momento nos dimos cuenta de que pronto nuestros estudiantes se irán al extranjero sitios, van a aprender sobre los libros de texto que han escrito universidades extranjeras. Naturalmente, esto va a orientar su trabajo en otras economías, no en la.

Y entonces nos dimos cuenta de que es necesario hacer análogo ruso. Ante todo aquel que se centra hoy en el contingente de estudiantes, que será incluida en las diferentes orientaciones de la formación de otro en el nivel de la escuela. Cuando son capaces de conseguir un poco de orientación profesional; cuando son capaces de probar, aprender y sobre la dirección de la formación, y de universidades rusas, que han creado estos cursos. Es decir, el proyecto estratégico. Lo como un gran instrumento de retención de los profesionales en la entorno.

No sólo en la retención, sino también de la posibilidad del auto-desarrollo de cada persona. ¿Y por qué crees que será capaz de competir con Coursera. Ya que se trata de un gran proyecto internacional que tiene financiero, probablemente, la ampliación de los recursos; por el número de cursos es muy probable que ya hoy le supera. Por cierto, que por la dinámica de la cantidad de cursos. Si usted presentar y como.

Y cómo está organizado de la competencia entre usted y Coursera?. Esa es una buena pregunta, porque hoy Coursera está por delante de todos los prof-foros de, probablemente, juntos en el mundo por la cantidad de cursos, por la cantidad de universidades que trabajan con ellas. Es por eso que desde el principio no han asumido el papel de competir en todos los mercados y direcciones a la vez. Nuestra selección en el lado superior de la educación formal — estratégico, que nos permite hoy en día, por lo menos en esta parte, en el mercado ruso a ser líderes con respecto a Coursera también.

Hay cursos de lengua rusa, se crearon las universidades que crean cursos de nosotros (en primer lugar es la escuela Superior de economía, mipt). Son los líderes de la preparación de cursos en rusia?. Por el conjunto de todas las plataformas, sí. Son las dos de la universidad, que tienen el mayor número de cursos y de la mejor manera se presentan en todas las plataformas a la vez.

Hoy nos vamos muy a propósito. Cerramos no ¿por qué sí solas de la disciplina, sí solas ámbito del conocimiento, y así sucesivamente. Realmente estamos cerrando constantemente el plan de estudios en nuestras universidades rusas. Y, por tanto, en Coursera no se puede encontrar, por ejemplo, el curso de la historia de rusia, el curso de física, de matemáticas.

Tenemos la ventaja de. Los cursos se corresponden con el estado federal a las normas educativas. Nadie en Coursera publicar cursos, correspondientes al estándar, por definición, no se. Esto nos permite competir por los estudiantes.

Ya que, habiendo asimilado el curso en nuestra plataforma, que recibe este certificado, que puede ser en el lugar correspondiente del plan de estudios de contar, mover la evaluación en el diploma. Transferir la evaluación de Coursera, puede muy selectivo. No hay ninguna garantía de que esa o aquella disciplina podrá en el plan de estudios de encajar. Es decir, lo que estás haciendo ahora mismo es el online de la consola de la actual de la educación superior en rusia?. Bueno, el prefijo para nombrar, esto es difícil.

Pero claramente no es el principal educativos cuerpo. No es que te complementan, y usted pronto. Creemos que es un elemento del sistema de educación superior, que se convertirá en una parte integral. ¿Por qué será inalienable?. Ante todo, porque su seleccionarán a los estudiantes.

Hoy les cómodo de aprender las 24 horas del día, con el acceso a los contenidos en cualquier momento, en cualquier dispositivo. Cómodo para ellos, cuando este contenido se hace cualitativamente, ponderado muchas veces, cuando se puede utilizar de diferentes formas de obtener la información al instante de recibir la retroalimentación de los sistemas automatizados para la auditoría de los trabajos y así sucesivamente. Por lo tanto, los estudiantes son bastante activos ellos mismos inician en las universidades el proceso de implementación de cursos en línea, de marcador de posición, en parte, los procesos tradicionales. Se puede criticar?. Por supuesto.

No soy capaz de no tratar de utilizar el servicio, y a mí se la imposibilidad de incluir cualquier curso en cualquier momento. Que es lo que tiene se organiza de tal manera que hoy tiene el almuerzo, y mañana no funciona. En general, la motivación es más o menos comprensible, ya que se da a la evaluación, evaluar, entonces usted no puede en cualquier momento hacer. Pero, ¿por qué no dejar que los estudiantes menos materiales pasar del modo de conducción libre?. Es la tenemos en los planes de.

En el transcurso del año-los dos vamos a tratar de hacer el acceso a los materiales de la era. El ritmo de desarrollo de la plataforma no permiten hacerlo antes de que se determinan varios factores, relacionados, en particular, con la inversión de. La plataforma está financiado por las propias universidades. No tenemos ninguna fuente externa, por ejemplo, el estado de la.

Aquí sólo hay dinero que invierten los propios de las universidades, y que se deben, en realidad, recibir de nuevo a través de dos modelos de retorno de la inversión. La primera es directamente el pago de últimos cursos online, y el segundo es la promoción de programas educativos y de los productos. Es decir, es una herramienta de marketing de las universidades?. Por supuesto, en primer lugar. Y hasta ahora funciona sólo él.

Mientras que los cursos son tan baratas para los estudiantes, que incluso el apoyo y acompañamiento llenas el dinero de las universidades no se rompen. Y sin embargo, el libre acceso a las charlas se ve como una necesidad. Echaré un vistazo. Estamos tratando de encajar en los planes de estudio que queremos, para que los estudiantes ocupados cursos en línea en un gráfico cercano a su año escolar. Pero si usted quiere atraer a los estudiantes hacia la universidad, el instituto, se debe a los exámenes de admisión a mostrar a los cursos y sacar una moraleja.

Sí, totalmente cierto. Pero el modelo básico — es todavía un crédito de la disciplina, en el marco del año académico, semestre. Hay otra muy importante, se refiere a todos los cursos online. Debido a que la cantidad de gente allí es suficientemente grande, entonces la apuesta se hace en la comunicación entre ellos.

Y los cursos no son sólo un conjunto de materiales, sino también de la comunidad de alumnos, que ayudan, aconsejan. Se utilizan diferentes mutuas de validación, por ejemplo, de los trabajos. Y cómo funcionan la comunicación entre los sujetos. Son las herramientas del portal?. Por supuesto.

Gracias a la sincronización del proceso de aprendizaje, cuando todos los estudiantes en la misma semana se someten a las mismas conferencias, deciden las mismas tareas que pueden muy rápidamente mutuamente responder. Mi experiencia personal en la utilización de los cursos de muestra, que si normalmente en el sistema universitario puedes obtener la respuesta de un profesor en un mensaje, una pregunta, incluso si se utiliza algún tipo de sistema de aprendizaje electrónico dentro de una universidad, en un plazo de dos a tres días, en el sistema de formación en línea, donde al mismo tiempo aprenden a cerca de 15 mil personas, la respuesta viene en el plazo de 15 minutos como máximo. De quien?. Uno de los que ahora piensa sobre el mismo.

Y de ahí la respuesta a tu pregunta. Debemos sincronizar el proceso de aprendizaje de un total de 15 mil personas para que unos a otros se ayudaban, y esto para ellos es más interesante. Y cuántas personas aprenden openedu.ru. Y cuánto aproximadamente (el modelo de indicador) en el mismo curso está presente?. Los cursos son muy diferentes.

Hay interesantes sólo por sí mismos, y de allí viene mucho más a la gente. Hay muy técnicos, de algún. Allí vienen sólo de los estudiantes, que es muy necesario, la compensación. Aunque, por cierto, hay todavía y profesionales. En total tenemos más de 370 mil estudiantes.

Usted ha dicho que usted tiene las herramientas para la evaluación automática de los conocimientos. En la medida automática?. Ningún sistema de aprendizaje online no puede prescindir de las tradicionales pruebas, pero aquí, por supuesto, no es simplemente un conjunto de preguntas. Todo el tiempo se ve las estadísticas de las respuestas, correctamente redactado esta prueba y así sucesivamente. Además de esto hay un montón de diferentes herramientas, que las universidades o inventado mismos, o han tomado un lugar donde.

Por ejemplo, la universidad federal de los urales, se creaba laboratorio virtual. El estudiante cae en un entorno tridimensional, el máximo acercado a la realidad de su laboratorio en la universidad, y se puede realizar allí un conjunto de acciones. La evaluación de la exactitud de estas acciones, idealmente para la correcta toma de decisiones en el proceso de suficiente espacio libre para el conjunto de actividades, se realiza automáticamente. En línea con los cursos no es válida la evaluación por parte del profesor, por simples razones. Si tienes de 15 mil estudiantes, verificar y dar feedback sobre los sincrónico, su aprendizaje no se puede.

Es el examen mutuo, aquí es el único lugar donde se usa humana comprobación de. Esto es cuando el estudiante se encuentra a elegido al azar, tres o cinco estudiantes en la verificación de la. Cuando evalúan a los estudiantes ya han pasado más de este curso o en paralelo?. No, todo está sincronizado ocurre.

En primer lugar, todos escriben de trabajo, y luego todos los demás comprueban. Y de dónde venimos. No puede suceder que todos los estudiantes de un curso a la vez mal, mal entiendan el curso, bien mutuamente el placer, porque han equivocado?. Esto depende de cómo se suministran los criterios de. Hay un componente muy importante es el estudio de los criterios de.

Al azar o en función de un algoritmo se seleccionan de trabajo, que mira hacia el profesor. Se comprueba la calidad del trabajo del curso, la calidad de los sistemas de evaluación, que allí son puestos. El profesor, por ejemplo, a propósito de buscar estudiantes no tradicionales, excelentes respuestas de los criterios y luego con ellos, incluso comunicarse. Si hay criterios que permiten encontrar un genio?. Bueno, los genios no, todavía no, este es el siguiente paso.

Simplemente está claro que hay algunos la gente, y hay gente que por alguna razón pierden. Uno de ellos es un genio, y que es un perdedor, no sabemos. Pero estos criterios hay que destacados de una forma o de otra de las personas calculan?. Ahora actual de la tecnología, pero no son proyectos en los que tenemos la intención de implementar esto. Estos estudios se hace independiente de la universidad de.

Se basan en la inteligencia artificial, en . Estos proyectos son científicos obras de personal de las universidades que en ellos participan. Es decir, que de por sí son científicos de proyectos?. Sí, en nuestra plataforma se puede construir de la investigación. Ahora estamos bastante ha trabajado activamente en qué aspectos de la implementación de cursos online puede obtener los mejores resultados.

Si necesita apoyo, ¿debe el profesor de dejar una serie de clases y así sucesivamente. Todo esto influye en la motivación de los estudiantes, la pasión y así sucesivamente. Y tenemos, además, dentro de un proyecto de sistemas, que permiten el seguimiento de la persona en el proceso de entrega de las actividades de supervisión. Es una cámara web, que alivia, como el estudiante se comporta de la computadora en el proceso de escritura de una prueba o examen.

Y, como muestra la prctica de hoy, este proceso no es simplemente la identificación de la persona. Las tecnologías modernas permiten ya supervisar el estado de la persona que lo hace, si piensa sobre lo que se está haciendo ahora y así sucesivamente. Ahora esto se usa para cosas muy sencillas. La identificación de aquellos estudiantes universitarios que dan, en los que hay que prestar atención, que hay indicios de que puede ser, elimina, o responde con la extremidad y así sucesivamente.

En qué dirección ahora gustaría moverme. Nuevos proyectos o temas?. Aquí tenemos, probablemente, dividir la pregunta en dos partes. A dónde queremos ir desde el punto de vista de la tecnología de la enseñanza y a dónde queremos ir como un proyecto de. Así es como el proyecto que queremos seguir, en primer lugar, en la dirección de la simplificación del procedimiento de conexión cursos online para organizaciones educativas con su programa de.

Son algunas de las el sistema de medidas, que hoy realizamos conjuntamente con el ministerio de educación y ciencia de la federación rusa. Esta normativa, diferentes estándares tecnológicos. Para las manijas de los certificados de transmitir, y para que automáticamente se descarguen en los sistemas de información de las universidades. Para que los estudiantes iban en todas las plataformas con una única cuenta y no olviden sus nombres de usuario y contraseñas. A fin de que no tenía su pasaporte de identificar, porque la universidad lo hizo, en realidad, al ingreso, y así sucesivamente.

Es lo suficientemente grande y compleja. La segunda — queremos que todos los de la plataforma, que ya están trabajando en el mercado de la educación abierta, aprendizaje informal, también encajan en este proceso. Es decir, se considera todavía como una plataforma para las plataformas. Como un cierto integrales ambiente?. Nosotros consideramos como un controlador, como un proyecto piloto en este ámbito y es de esperar que las diferentes universidades en diferentes formatos de asociaciones de.

Sectoriales, regionales y de otra índole, serán también incluirse en este proceso. Y para ellos de cierta infraestructura dispuestos a ofrecer?. Esperamos que parte de la infraestructura, en este caso, se creará por cuenta del ministerio de educación en el marco de la prioridad del proyecto “digital avanzada entorno educativo”, que ahora se aplica. Vamos a ser los proveedores de determinadas competencias, la experiencia para aquellos que quieran seguir nuestro ejemplo. Elemento muy importante, desde mi punto de vista, es lo que tiene el estudiante puede realmente obtener el crédito pasa, algunos de los puntos que se tienen en cuenta principalmente el proceso educativo.

Un poco de la dinámica en este lugar se puede ver. Qué parte del proceso educativo de la universidad es capaz de descargar con uno mismo, en línea-miércoles?. Les pondré un ejemplo en la base de nuestro profesor de la universidad federal de. Ya que soy de él, estamos tratando de ser líderes en el campo no sólo la creación, sino también la implementación de cursos online en el proceso de aprendizaje.

Allí hay dos de tales movimientos. El primer movimiento es la incorporación de la base de las disciplinas en el proceso de aprendizaje en forma de cursos online. Tenemos varias facultades, que algunas de las materias básicas ofrecen a los estudiantes pasar en el formato de la formación en línea. Existe una situación, cuando (en los primeros años, así ha sido siempre) el estudiante propone una selección de.

Quieres estudiar en línea — bien, no quieres — anda en el auditorio de. En el 99% de los casos, los estudiantes eligieron a internet, pero decían que el profesor llega por lo menos una vez cada dos semanas. Somos lo suficientemente a menudo lo hicieron, y luego apareció la comprensión, así como todos los estudiantes de todos modos acuerdan de nosotros, entonces empezaron a incluir algo de disciplina en el plan de estudios de forma predeterminada. Quería contarles acerca de un interesante modelo que hemos hecho. Hemos introducido en sus programas educativos elemento, el llamado a elección del estudiante, cuando se puede elegir cualquier curso, incluyendo la de su dirección de capacitación, de cualquier universidad, que se presenta en la plataforma de “educación Abierta”.

Allí bastante interesante estadísticas, los estudiantes tomaban bastante diferentes cursos. Es un tema muy interesante, la llamamos “la estrategia de selección de los estudiantes”, y también queremos en esta área específica de las estadísticas de recoger y extraer una conclusión acerca de lo que motiva a un estudiante cuando se selecciona el curso online. Creo que será objeto de publicación en los próximos meses. Hay un montón de diferentes aspectos de la esconde, porque vemos como algunos estudiantes de repente se eligen estudiar en la dirección de la historia, de algún curso de física cuántica. Y con tanta pasión!

Hasta que enseñamos en el marco de las normas estatales, se apartará de rutas seleccionadas, no podemos. Pero lo que la hace “educación abierta”. Se da la posibilidad de obtener más orientación profesional. Es decir, la persona que aprende, por ejemplo, de la construcción, se puede llevar en paralelo a su formación hay un cierto número de cursos relacionados con las artes. Y luego transferir, sin deuda en la dirección correspondiente y viceversa.

Cuánto usted aprende a no de los estudiantes, y profesionales que vienen por el fin de desarrollarnos en diferentes temas o cambiar de actividad?. Más del 30% son personas que no vienen de un estudiante medio, y ni siquiera de los colegiales. Las personas que ya han completado la educación superior o, en general, no recibieron. Y entre ellos hay quienes tiene la motivación profesional. Que a pesar de obtener conocimientos específicos, habilidades específicas en el marco de los cursos online.

Hay allí y profesores, que aumentan el nivel de sus calificaciones. Simplemente miran, cómo se enseña de él o de otras disciplinas para el desarrollo. Otro gran problema de la educación, creo que no sólo de rusia, sino también mundial — es importante la separación de la realidad. Es decir, por las sensaciones, en su ti-área veo que lo que se enseña a los estudiantes, tiene un desplazamiento de lo que ocurre en la práctica, los años en los cinco. Lo que haces, permite esta separación de reducir y, en caso afirmativo, en la medida de.

Como lo ves???. Un momento muy importante. Si hoy en día en cualquier universidad hay un total de avance tecnológico, un nuevo conocimiento, creando en ella el curso online que podemos ejecutar en todo el país, al instante. El hombre puede conseguir directamente de conocimiento del medio, que puede ser único. ¿Podemos confiar en que lo que estás haciendo ahora mismo, nos llevará de vuelta a aquellos tiempos, cuando nos rusos educación realmente puedan estar orgullosos?.

Una pregunta difícil. Responderé sólo a él sólo en la medida en que una de las funciones de nuestro sistema de formación en línea, una de las misiones que se decide en las universidades es la misión de la conservación de la mejor experiencia. Porque nosotros, en primer lugar, centrarse en los muy personal altamente calificado, que saben cómo enseñar la asignatura. Y lo podemos guardar en largos años.

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